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Schools

Centro de Absentismo Escolar Ha Sido “Efectivo” Dicen Funcionarios del Distrito

El Centro de Asistencia Alternativa ubicado en la preparatoria de Lynwood atiende a alumnos que son sorprendidos fuera de clases o que han sido suspendidos.

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Los alguaciles ya no tendrán que cuidar a alumnos que son sorprendidos fuera de clases en Lynwood. 

Gracias a la colaboración entre el Distrito Escolar Unificado de Lynwood (LUSD) y la preparatoria de Lynwood, los alumnos que son sorprendidos fuera de clases ahora son enviados al Centro de Asistencia Alternativa—un lugar que no sólo permite que los alumnos se pongan al corriente con los materiales escolares pero que también ofrece servicios de asesoría y de salud. 

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“Ayudar a nuestros jóvenes es algo importante para mi”, dijo el Superintendente del LUSD Ed Velásquez, que ayudó a implementar el programa en base a modelos similares que fueron utilizados durante su periodo como Superintendente de Montebello. 

Los alumnos que son suspendidos de la escuela son enviados al centro para ponerse al corriente en sus trabajos escolares que hubieran perdido si no hubieran asistido. 

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“Si los mandas a su casa es un premio para ellos…juegan video juegos y ven televisión”, dijo Velásquez. 

“No están fumando marihuana o intentando abrir automóviles a la fuerza”, dijo Velásquez. 

El programa también le proporciona a los alguaciles un lugar a donde mandar a los alumnos que son sorprendidos en un parque o que caminan por las calles, en lugar de tener que permanecer con ellos hasta que un adulto vaya por ellos o hasta que el horario escolar termine. 

También se ha vuelto una manera en que el Distrito pueda recuperar el financiamiento de la Asistencia Diaria promedio (ADA) que el estado proporciona. 

El centro, que tiene espacio para aproximadamente 20 alumnos por día, cuenta con dos asesores y un maestro que ayuda a los alumnos con sus tareas y revisa los conceptos que se les dificultan. 

Se mantiene a los alumnos dentro de las estructura de un solo piso durante los horarios normales escolares, y no pueden interactuar con la población de los alumnos dentro de la escuela, ni pueden hablar por sus teléfonos celulares o hablar con sus compañeros. 

Tienen descansos para ir al baño y para almorzar designados además de ser vigilados por el personal cuidadosamente. 

Además de la ayuda académica, los alumnos también tienen que asistir obligatoriamente a asesorías que son proporcionadas por los Servicios de Recuperación Atlantic. 

De acuerdo con Darrin Darbins, un especialista en adicciones registrado, los hogares con un padre o madre son una causa común de la rebeldía. 

Tal rebeldía conlleva el “uso continúo y progresivo del alcohol y las drogas” especialmente durante el segundo y tercer año de preparatoria, dijo Darbins. 

Los alumnos reciben sesiones de asesoramiento individuales y en grupo en donde hablan sobre sus problemas, tales como la depresión y las familias disfuncionales, y se les refiere a lugares específicos que los pueden ayudar, independientemente de que estén vinculados a la escuela. 

“Conocemos a los jóvenes y conocemos sus problemas…y los ayudamos con distintos recursos”, dijo Darbins. “Creo que funciona”. 

De acuerdo con Velásquez, el centro no se limita a los alumnos del Distrito de Lynwood. 

Desde que el centro abrió sus puertas a principios del año escolar, el personal ha recibido a estudiantes de ciudades tales como Compton y Downey. 

Velásquez espera que eventualmente se corrá la voz entre los alumnos sobre lo estricto del centro y la consecuencias que un alumno puede enfrentar si es sorprendido faltando a clases o si es suspendido. 

De acuerdo con Velásquez, el costo del programa es de $40,000 en total para los próximos tres años, después de los cuales se espera que el Distrito pueda recibir una concesión para seguir manteniendo el servicio.

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