CHSD170 Art Teacher Michele Brosius Receives DonorsChoose Grants

Chicago Heights School District 170 has announced that Art teacher Michele Brosius has been awarded two grants through DonorsChoose.

Brosius pursued the grants as a means of inspiring student confidence in their artistic creations.

DonorsChoose is a United States-based nonprofit organization that allows individuals to donate directly to public school classroom projects. The organization has earned Charity Navigator’s highest rating every year since 2005 and has funded more than one million classroom projects.

Funding from the first grant allowed Brosius to purchase a set of lightboxes to help younger students work on tracing skills, and older students to create stop motion animations. Through the benefices of DonorsChoose, friends, family, and kind strangers seeking to fund the arts, Brosius purchased eight lightboxes for the students.

“In addition to helping with their tracing skills, the lightboxes helped the students in the district’s Art Club program to create stop-motion animation projects," Brosius explained. "The students wrote a plan for their project, created character designs, and proposed the project to me before moving ahead in creating the project.”

Many of the students’ efforts were cut short due to COVID-19 school closings, but Brosius hopes to finish the projects when in-class instruction begins again in the fall.

The second grant called the Keep Kids Learning Pilot Program, required Brosius to have had a previously fully-funded project through DonorsChoose.org and teach in a school with at least 75% of students on a free or reduced lunch plan.

“I submitted information explaining how I would utilize the grant to support my students through E-Learning, and received a $1,000 voucher from Amazon to provide the students with the supplies needed should remote learning classes continue,” she said.

“With the funds, I purchased colored pencil and crayon sets, how-to-draw books that I might use to scan and send copies of pages that will supplement a lesson, scissors, and wipe-off boards that the students can use to sketch on time and again without wasting paper.”

Brosius plans on distributing the supplies on a case-by-case basis focusing on students who lack specific supplies. Any items not used for remote learning will become class sets at each of her schools (Washington-McKinley, Wilson, Jefferson, Kennedy, and Roosevelt) for use by students who do not have Art supplies of their own.

Mary Kay Entsminger, CHSD170’s Assistant Superintendent of Curriculum and Instruction, praised Brosisus’ efforts, saying, “I applaud Michele on securing funding that will permit our students to continue the pursuit of their art education.”

“As a long-time advocate of our students’ efforts in every area of artistic endeavor, I believe that the arts remain an essential component of a comprehensive and well-rounded academic program and commend Michele on her commitment to assisting our students in pursuing their artistic dreams.”

El maestra de arte CHSD170 recibe donantes y elige subvenciones

Las becas ayudaron a los estudiantes a perseguir sus esfuerzos artísticos durante la experiencia de aprendizaje remoto

El Distrito Escolar 170 de Chicago Heights anunció que la maestra de arte Michele Brosius recibió dos subvenciones a través de DonorsChoose.

Brosius buscó las becas como un medio para inspirar confianza de los estudiantes en sus creaciones artísticas.

DonorsChoose es una organización sin fines de lucro con sede en los Estados Unidos que permite a las personas donar directamente a proyectos de aulas de escuelas públicas. La organización ha obtenido la calificación más alta de Charity Navigator cada año desde 2005 y ha financiado más de un millón de proyectos en el aula.

La financiación de la primera subvención permitió a Brosius comprar un conjunto de cajas de luz para ayudar a los estudiantes más jóvenes a trabajar en las habilidades de rastreo, y a los estudiantes mayores para crear animaciones stop motion. A través de los beneficios de DonorsChoose, amigos, familiares y extraños amables que buscan financiar las artes, Brosius compró ocho cajas de luz para los estudiantes.

"Además de ayudar con sus habilidades de rastreo, las cajas de luz ayudaron a los estudiantes en el programa Art Club del distrito a crear proyectos de animación stop-motion", explicó Brosius. "Los estudiantes escribieron un plan para su proyecto, crearon diseños de personajes y propusieron proyectarme antes de avanzar en la creación del proyecto ".

Muchos de los esfuerzos de los estudiantes se vieron truncados debido al cierre de escuelas de COVID-19, pero Brosius espera terminar los proyectos cuando la instrucción en clase comience nuevamente en el otoño.

La segunda subvención llamada Programa Piloto de Aprendizaje Keep Kids, requería que Brosius hubiera tenido un proyecto previamente financiado a través de DonorsChoose.org y que enseñara en una escuela con al menos el 75% de los estudiantes en un plan de almuerzo gratis o reducido.

"Envié información que explicaba cómo utilizaría la subvención para apoyar a mis estudiantes a través de E-Learning, y recibí un cupón de $ 1,000 de Amazon para proporcionar a los estudiantes los suministros necesarios en caso de que las clases de aprendizaje remoto continúen", dijo.

“Con los fondos, compré juegos de lápices de colores y crayones, libros de cómo dibujar que podría usar para escanear y enviar copias de páginas que complementarán una lección, tijeras y tablas de limpieza que los estudiantes pueden usar para dibujar una y otra vez sin desperdiciar papel ".

Brosius planea distribuir los suministros caso por caso, enfocándose en los estudiantes que carecen de suministros específicos. Cualquier artículo que no se use para el aprendizaje remoto se convertirá en un conjunto de clases en cada una de sus escuelas (Washington-McKinley, Wilson, Jefferson, Kennedy y Roosevelt) para uso de los estudiantes que no tienen materiales de arte propios.

Mary Kay Entsminger, Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción de CHSD170, elogió los esfuerzos de Brosisus y dijo: "Aplaudo a Michele por asegurar la financiación que permitirá a nuestros estudiantes continuar la búsqueda de su educación artística".

“Como defensora desde hace mucho tiempo de los esfuerzos de nuestros estudiantes en todas las áreas del esfuerzo artístico, creo que las artes siguen siendo un componente esencial de un programa académico integral y completo y elogio a Michele por su compromiso de ayudar a nuestros estudiantes a perseguir sus sueños artísticos ".