​ CHSD170's Lincoln-Gavin School Celebrates Black History

Lincoln-Gavin School recently closed out its celebration of Black History Month by presenting an all-school program.

The school's Kindergarten through fifth-grade students sang three songs, which included the Black National Anthem (Lift Every Voice and Sing), learned under the direction of Music teacher Kristin Schmal.

Thirty students had parental permission to stay after school on Friday afternoons to practice for an hour, learning dances, poetry, and skits.

Katrina Moore (Lincoln-Gavin's Media teacher who coordinated the event) choreographed the entire performance and, along with Lincoln-Gavin Principal Safiyah Malvin, stayed after school on those Fridays to ensure the students were ready for the performance.

Malvin, Lincoln-Gavin Administrative Assistant Djuana Willingham, and Interventionist Morgan Frasure decorated the school's gymnasium with red, black, and green hands in different shades to signify unity, as the program's theme was "Standing in Unity."

"The importance of our Black History program was to educate our students and showcase their talents while celebrating some of the African-American pioneers who paved the way for us today," Moore said.

"Judging by the smiles on our students, staff, and parents' faces, I believe the program was a great success."

Malvin expanded upon Moore's words saying, "As a first-year principal of the school I attended as a child, it is important for me to bring our parents back into the building in the same way I experienced back in the day."

"Lincoln School's student population is majority African American, and having programs celebrating Black culture is extremely important. This program allowed our students to learn more about Black history and culture while working together in unity, celebrating our resilience through song and dance.

"Special thanks to all of the teachers who assisted in creating the program and to the Chicago Heights Middle School Technology Team for recording the event."

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La Escuela Lincoln-Gavin cerró recientemente su celebración del Mes de la Historia Negra presentando un programa para toda la escuela.

Los estudiantes de jardín de infantes a quinto grado de la escuela cantaron tres canciones, que incluían el Himno Nacional Negro (Lift Every Voice and Sing), aprendidas bajo la dirección de la maestra de música Kristin Schmal.

Treinta estudiantes tenían permiso de los padres para quedarse después de la escuela los viernes por la tarde para practicar durante una hora, aprendiendo bailes, poesía y obras de teatro.

Katrina Moore (maestra de medios de comunicación de Lincoln-Gavin que coordinó el evento) coreografió toda la presentación y, junto con la directora de Lincoln-Gavin, Safiyah Malvin, se quedaron después de clases esos viernes para asegurarse de que los estudiantes estuvieran listos para la presentación.

Malvin, la asistente administrativa de Lincoln-Gavin, Djuana Willingham, y el intervencionista Morgan Frasure decoraron el gimnasio de la escuela con manos rojas, negras y verdes en diferentes tonos para representar la unidad, ya que el tema del programa era "De pie en unidad".

"La importancia de nuestro programa de Historia Afroamericana fue educar a nuestros estudiantes y mostrar sus talentos mientras se celebraba a algunos de los pioneros afroamericanos que allanaron el camino para nosotros hoy", dijo Moore.

"A juzgar por las sonrisas en los rostros de nuestros estudiantes, personal y padres, creo que el programa fue un gran éxito".

Malvin amplió las palabras de Moore diciendo: "Como director de primer año de la escuela a la que asistí cuando era niño, es importante para mí traer a nuestros padres de regreso al edificio de la misma manera que lo experimenté en el pasado".

"La población estudiantil de Lincoln School es mayoritariamente afroamericana, y tener programas que celebren la cultura negra es extremadamente importante. Este programa permitió a nuestros estudiantes aprender más sobre la historia y la cultura negra mientras trabajaban juntos en unidad, celebrando nuestra resiliencia a través del canto y la danza.

"Un agradecimiento especial a todos los maestros que ayudaron a crear el programa y al Equipo de Tecnología de la Escuela Intermedia Chicago Heights por grabar el evento".