LEUSD Special Education Small Group Cohorts To Launch In November

From Lake Elsinore Unified School District:

October 23, 2020

LEUSD plans to phase in small cohorts beginning with Moderate/Moderate-Severe SDC Pre-K – 8th grade at Elementary and K-8 sites only...read more.

Special Education students with Moderate/Moderate-Severe disabilities may be allowed to return to school campuses in small group cohorts beginning in early November 2020. LEUSD is in negotiations regarding start dates.

Small group cohorts of 14 students plus two adults (also referred as a 14:2 ratio) are allowed to be on campus by local health authorities and under current state guidelines. They may be broken down into smaller groups, provided a main cohort and their smaller groups do not connect with any other cohorts.

Each school will notify eligible families about those Special Education students who will be targeted for participation in small group cohorts. Student schedules for small group cohort services and instructions for safely returning to their schools while meeting COVID-19 pandemic requirements will be provided to families. For example, parents and guardians of eligible Special Education students will be notified in advance about requirements for wearing facial coverings (certain exemptions apply), social distancing, hand hygiene, PPE, and where to enter and exit school property for small group services.

In other news, on Thursday, October 22, the Board of Trustees approved a recommendation to extend Distance Learning for all grades to the end of first semester, Friday, December 18, 2020. Subject to being in the red tier, in-person instruction for all grades Tk-12 would begin on Wednesday, January 13, 2021. The exception is small group cohorts of special education students with Moderate/Moderate-Severe disabilities, which LEUSD plans to launch in phases in November, beginning with Moderate/Moderate-Severe SDC Pre-K – 8th grade at Elementary and K-8 sites only.

Cohortes de grupos pequeños de educación especial se lanzarán en noviembre

A los estudiantes de educación especial con discapacidades moderadas / moderadas a severas se les puede permitir regresar a los campus escolares en grupos pequeños a partir de principios de noviembre de 2020. LEUSD está en negociaciones con respecto a las fechas de inicio.

Las autoridades de salud locales permiten que grupos pequeños de 14 estudiantes más dos adultos (también conocida como una proporción de 14: 2) estén en el campus y según las pautas estatales actuales. Estos pueden dividirse en grupos más pequeños, siempre que un grupo principal y sus grupos más pequeños no se conecten con otros grupos.

Cada escuela notificará a las familias elegibles sobre los estudiantes de educación especial que serán seleccionados para participar en grupos pequeños. Los horarios de los estudiantes serán proporcionados a las familias para los servicios de grupos pequeños e instrucciones para regresar de manera segura a sus escuelas mientras se cumplen los requisitos de la pandemia de COVID-19. Por ejemplo, los padres y tutores de los estudiantes de educación especial elegibles serán notificados con anticipación sobre los requisitos para usar cubiertas faciales (se aplican ciertas exenciones), distanciamiento social, higiene de manos, PPE y dónde ingresar y salir de la propiedad escolar para servicios de grupos pequeños.

En otras noticias, el jueves 22 de octubre, la Junta Directiva aprobó una recomendación para extender el aprendizaje a distancia para todos los grados hasta el final del primer semestre, el viernes 18 de diciembre de 2020. Sujeto a estar en el nivel rojo, instrucción en persona para todos los grados TK-12 comenzaría el miércoles 13 de enero de 2021. Con la excepción de los grupos pequeños de estudiantes de educación especial con discapacidades moderadas / moderadas-severas, que LEUSD planea lanzar en fases en noviembre, comenzando con moderado / moderado- SDC severo Pre-K - 8vo grado en escuelas primarias y K-8 solamente.

Se adjunta un comunicado de prensa para imprimir.

This press release was produced by the Lake Elsinore Unified School District. The views expressed here are the author’s own.